幼兒園評量包含哪兩個歷程？

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最後更新時間： 2025 年 4 月 8 日

幼兒園時期真的是小朋友成長的重要階段，對吧？很多家長都有這樣的經驗，總會好奇孩子進步了多少、學到了什麼，有時甚至會擔心自己的寶貝是不是跟上了大家的腳步。

其實啊，幼兒園評量就是為了幫助家長了解孩子的學習歷程。而且更有趣的是，這些評量竟然可以分成兩個不同的歷程！聽起來很專業對吧？別擔心，今天我就來跟你聊聊，這兩個幼兒園評量歷程到底是什麼，順便分享一些我自己的心得，看完你肯定會對孩子的成長有更多信心！

作為幼兒教育工作者，我們不可忽視評量在孩子成長中的重要角色。好的評量不僅能全面瞭解孩子的發展狀態，還能幫助教師與家長一起支持幼兒的學習旅程。以下是幾個有效設計與運用幼兒評量的策略，讓我們一起探索如何讓評量真正成為孩子學習的助力工具。

觀察與評量的互動關係

在幼兒園中，觀察不僅僅是一個靜態的行為，它是一項動態而深入的過程。我常發現，透過細心觀察孩子的互動、遊戲模式以及解決問題的方式，不僅能捕捉到表面的行為，還能揭露他們內在的思維與情感。

小貼士：嘗試使用觀察記錄表來追蹤孩子在不同活動中的表現。例如，標記下他們的專注時間、互動方式或表情變化，這些數據能成為評量必不可少的基礎。

孩子的專注力不僅影響學習，也反映了他們對外界興趣的投入程度。我曾經發現，孩子的專注力會因活動類型、興趣點以及環境影響而改變。因此，評量時不要僅僅看表面是否“安靜”，而是觀察他們是否真正內心投入。

蒐集孩子的作品是我最喜歡的一個方法，因為它不僅讓孩子感到成就感，也讓教師與家長對孩子的進步有更加直觀的了解。不論是一次隨手繪畫，還是一個動手完成的小手工作品，這些都能成為他們學習檔案的寶貴材料。

當然，最重要的是，和孩子一起回顧這些檔案，聽聽他們如何解釋自己的創作。不僅能增進親子交流，還能幫助孩子提升表達能力。

打造適合的評量流程別太複雜，因為我們面對的年齡層對繁瑣的程序可能會無所適從。試著將它設計成孩子能夠理解的階段性任務，例如：

最後一點千萬要記住的是，不要讓評量變成孩子之間的比較工具。每個孩子的成長步調都不同，有些孩子語言能力特別出色，有些卻在數學上展現天賦。過度比較只會讓孩子感到壓力，甚至影響他們的自信心。

取而代之，我們應注重他們的個體進步，比如今天多了一點自信跟同學討論，或者完成一個新任務。不斷強調“你進步了”，這更能激發他們的潛能！

第一個歷程我們可以叫它「觀察」。這其實是老師們日常最重要的一部分——他們會像偵探一樣，透過觀察孩子在不一樣的活動中表現出來的行為、興趣和能力，來了解每個孩子的特質。比方說，小明在畫畫時間總愛用亮色來表達他的情緒，而小華則更喜歡安靜地搭積木，這些都讓老師有機會記錄孩子的成長和偏好。

老師的觀察不只是「看」，而是要記錄孩子們的表現。例如，他們會記下孩子用幾種方式解決一個問題，參加團體活動時是否能夠自然融入，或者玩遊戲時是否表現出創意。這些觀察有個超重要的關鍵：它完全是自然進行的。你不會看到老師手拿一本百頁筆記本，孩子們也不會意識到被「測試」。

另一個就是所謂的「評量」，不過別誤會，這不是我們熟悉的那種填空、考試形式的分數評分。幼兒園的評量更像是一個階段性的成長檢測，它是基於第一階段的觀察來進行的，目的是為了看看孩子是否達到了一些核心的發展目標。

比如說，在四歲之前，孩子們可能需要在手眼協調、語言表達和社交互動的能力上有些進展。透過觀察後，老師會做出一些調整或建議來支援孩子的成長。如果發現一個孩子在語言能力方面稍微落後，不是大驚小怪，而是會耐心地幫助他，可能增加一些與講故事相關的活動。這種全方位的評估，更像是針對每個孩子量身訂做的學習計畫。

總之，幼兒園的評量是一套溫暖而有策略的系統，並不是要用分數給孩子貼標籤。重要的是，透過這兩個歷程，孩子可以在接受挑戰的同時，感受到被支持和肯定的力量。

無論是「學習歷程」還是「發展歷程」，這些評量過程都讓我們更了解孩子的成長需要和潛力。作為家長，我們在這些評量的基礎上多給孩子愛與支持，才能幫助他們真正全面發展。希望這篇文章能幫助您更清楚瞭解幼兒園評量的關鍵重點，讓我們一起陪伴孩子快樂地走過這段美好的成長旅程吧！